Bibliographie

Résumé : L’œuvre d’art pour Internet ne correspond plus au concept d’objet achevé, mais s’inscrit davantage comme un processus, un dispositif collectif ouvert et interactif. Du fait de la sophistication croissante des outils, sa conception mobilise des compétences hybrides. La nécessité d’une coopération avec des informaticiens pour l’élaboration du programme informatique entraîne dans ce contexte un glissement des notions d’œuvre et d’auteur. Ce texte propose l’ethnographie située d’un cas de conception partagée entre l’artiste et l’informaticien. L’objectif visé est la compréhension des processus de conception distribuée, de désignation de l’œuvre et de son/ses auteur(s) par les différents partenaires de la conception. À partir d’une analyse des instruments du dialogue, des diverses médiations techniques et « objets intermédiaires », nous focalisons l’attention sur la répartition des rôles, le partage des tâches et les appropriations de l’œuvre aux différents moments de sa conception.

Résumé : En salles comme en cinémathèque, la pellicule reste reine. Le numérique gagne du terrain en tournage, en post-production, en restauration ; mais le tirage sur support photochimique représente encore la pierre de touche du cinéma. Le cinéma, c’est le celluloïd et la projection. Cependant, les produits finis réalisés dans des formats numériques commencent à constituer à leur tour un massif en pleine croissance et aux multiples ramifications. Aujourd’hui, le DVD – format immédiatement adopté par...

Résumé : Les secteurs de l'éducation, de la recherche et du patrimoine culturel ont une rôle important à jouer dans la création d'un contenu attractif susceptible de stimuler la demande des consommateurs en services sur large bande. Les Etats-Unis doivent investir dans la numérisation des contenus culturels, dans les contenus eux-mêmes et dans la formation. Il est nécessaire de bien comprendre la distinction entre les collections électroniques d'une part, qui constituent le matériel source, et les bibliothèques électroniques d'autre part, dont la durée de vie est plus courte, et qui concernent le matériel éducatif, la représentation, l'interprétation et la réutilisation du matériel source. Ces bibliothèques électroniques offrent plus que la somme de leurs différents éléments et constituent l'élément clé dans la construction de communautés, favorisant la communication implicite et la conversation entre les livres. La conception d'une bibliothèque électronique, contrairement à la création de collections électroniques, est un processus complexe pour lequel il n'existe pas encore de pratique bien établie, et qui reste un domaine ouvert à l'innovation. (French)